教学目标
1。能够正确使用拖动技巧来完成足球拖动。
2。具有团队感，并能够与队友合作完成球的传球。
3。了解足球比赛的基本规则和技巧并刺激足球的热情
兴趣。
教学内容
1。基本运动练习：球碰到，拍打，短传/长传，控球和转弯
身体。
2。教学球拖曳技能：单线，L线，U-Line，8线，ARC
类型，等等
3。团队合作教学：角色部门，球传球合作，防守和抢夺
停下来等待。
4.教学规则和游戏技能：了解标题，角球，罚球等等。
竞争的基本规则和竞争对手的技能。
教学过程
第1课：基本动作练习
1。通过观看视频和屏幕投影显示，让学生了解足球的基础知识
规则和技术；
2.练习基本运动，例如扔球，拍打球，短传，长传和转身
习惯;
3。教师在练习过程中提供指导，并纠正不规则的姿势和运动。
学生，并按顺序进行进步。
第2课：教导球技巧
1。老师通过屏幕投影显示了不同类型的阻力球。
介绍拖动球的基本技能；
2。学生进行球阻力训练和练习字体形，L形，U形，
拖动不同形状的球，例如8形和弧形；
3。老师纠正学生的技能，并在培训过程中提供指导。
第3课：团队教学
1。解释团队中的劳动分工，学生分开练习和玩耍
进化进攻，防守或传递球员角色；
2。执行通过，防御和窃取惯例，以使学生能够掌握如何协调
提高团队的整体实力。
第4课：教学规则和竞争技能
1。介绍足球比赛的基本规则和技术；
2。学生进行标题，角球踢，点球踢和游戏模拟训练等。
了解竞争过程和技能；
3.教师根据学生的处境提供指导并纠正不规则行动
和姿势。
教学反思
1。教学设计：通过学习球阻力技巧，学生可以移动
基于对足球规则的基本理解，增强兴趣，并使学生能够在实践中培训
提高团队意识，并激发学生对足球运动感兴趣。
2.教学方法：使用电影和电视教育允许学生观察和观察
经常和屏幕投影显示以加深您对足球规则和技术的理解，同时
培养学生在实践中的技能并提高足球水平。让学生加深竞争
了解技能和规则，从而提高足球技能。
3.教学过程：适当组织竞争活动以培养学生的团队
协作精神还可以使学生享受足球，从而提高足球技能。
4.教学效果：通过四个班级的实际教学，学生正在行动
基于掌握足球细节的基础，学生的参与和热情很高，最后
教学目标已经实现。
最终摘要
三年级“小足球”课程的教学活动主要集中在
从动作基础到游戏技能的规则和顺序，球阻力技巧将扩大。存在
在教学过程中，采用了灵活而多样化的教学方法和丰富的实践活动。
形成，适当地组织竞争活动，以便学生可以学习足球技能并提高
加强团队合作并提高足球技能。
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