红色体育资源是彰显崇高信仰的“教科书”。习近平总书记指出：“革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家的红色基因库”。红色体育博物馆、红色体育纪念地、红色体育遗址、红色体育照片、红色体育影视资料等都是红色基因库的重要资源。红色体育资源为新时代思想政治教育教学提供了生动的载体。 要把红色体育资源转化为立德树人、育人的“教科书”，用蕴含红色体育基因的生动教材筑牢信仰根基，为新时代中国特色社会主义体育发展提供丰厚的红色养分，把“信仰、追求、忠诚、责任”的红色体育基因与体育强国建设相融合。中国红色体育的发展伴随着中华民族的伟大复兴，从1908年《天津青年》的“世纪三问”到2008年北京奥运会百年梦想的实现，生动展现了中国体育百年发展史。中国共产党领导人民发展体育，从“体育救国”到建设“体育强国”“体育强国”，从参加奥运会到举办奥运会，展现了中国的大国形象和担当，彰显了国家的文化软实力。
用好红色体育资源，筑牢信仰根基。体育院校思政课要利用红色体育历史资源，挖掘其价值蕴涵和优秀文化元素，激活红色体育文物史料，转化为生动的思政课教材。红色体育资源是爱国主义教育和革命传统教育的生动课堂，有利于培育马克思主义信仰，丰富思政教育红色基因载体，发挥思政课传承红色基因、培养时代新人的主渠道作用，使思政课成为一门有思想、有温度的黄金课。
红色体育资源是坚定理想信念、补充精神钙质的“清醒剂”。当前，网络上各种错误思潮影响着青少年大学生价值观的形成。红色体育资源是党的光荣传统和优良作风的真实写照，彰显着共产党人的价值追求，蕴含着崇高的革命理想信念、人民至上价值观和深厚情怀。将红色体育资源融入思政课，引导吸收红色体育基因，有助于学生“扣好人生第一颗扣子”。走中国特色社会主义体育发展道路，是红色体育的延续和发展，肩负着传承和发展红色体育基因的历史使命。在中国共产党百年历史中，我们党始终带领中国人民追求美好生活，始终不忘初心、牢记使命。 从革命战争年代为劳动人民争取体育权益、提高身体素质，培养艰苦奋斗精神、养成集体主义品质，到新时代全民健身国家战略，都与“红色体育”的实践紧密相连。
1917年，毛泽东同志在《体育研究》中指出：“身体载着知识的载体，蕴藏着道德的精神。”体育在塑造人方面具有重要价值。老一辈革命家强调体育能提高国民体质，重塑国民性格。“体育为人民服务”、“运动要经常”。红色体育资源是“醒酒剂”，要加强体育作风建设和体育廉洁教育。
红色体育资源是培育爱国情怀、稳住思想舵手的“营养剂”。红色体育资源为时代新一代培育爱国情怀，而红色体育历史是最好的“营养品”，凝聚着革命先辈“体育救国”、“救国救民”的爱国情怀和民族精神。红色体育强国的历史展现了中国体育人强烈的历史使命感，蕴含着深厚的家国情怀和鲜明的爱国主义情怀，引领新时代青少年自觉传承红色体育基因。用历史的眼光去理解、感悟红色体育文化，增强青少年政治认同和爱国主义情怀，强国报国。习近平总书记强调：“学史明理，学史增信，学史尊道，学史践行，传承红色基因，延续红色血脉。” 从历史角度看，红色体育为中国特色社会主义体育不断注入红色信仰元素，坚定崇高理想信念和爱国主义情怀，推动体育强国建设。百年红色体育史，也是百年党史奋斗历程的缩影。深度挖掘红色体育资源，要通过红色体育传承革命先辈不怕牺牲、艰苦奋斗的革命精神，培育爱国主义情怀，稳住思想舵手。
今天，德智体美劳全面发展教育已成为坚持新时代中国特色社会主义教育发展道路、培养全面发展的社会主义建设者和接班人的基本路径和必然要求。要把红色体育基因融入校园文化建设，打造“红色基因+体育”特色校园文化，助力全民健身运动开展，为实现体育强国梦想贡献体育智慧，勇担体育强国使命与责任。用好红色体育资源，开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，为培养时代新人提供思想引领，从红色基因中汲取信仰力量。
（作者为南京体育学院马克思主义学院副教授、江苏高校青蓝计划学科带头人）
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